Le Brevet de Technicien Supérieur
Option Aquaculture

Former des hommes et des femmes capables :

• de s'adapter à l'évolution de l'aquaculture dans le contexte international en mutation
• de contribuer au développement de ce secteur d'activité dans les différentes composantes de la filière des produits aquatiques.

  Video de l'ONISEP réalisée au LEGTA de Bréhoulou sur le BTS Aquaculture.

Etre titulaire de l'un des diplômes suivants :

• Baccalauréat :
  • Général S (ou autres séries selon dérogation - Contacter le lycée - 02 98 56 00 04)
  • Technologique du Ministère de l'Agriculture
  • Professionnel (Cultures marines et Aquaculture)
• Diplôme d'accès aux études universitaires, option B.

Le dossier d'admission est à retirer au Lycée Agricole du département où le candidat est scolarisé, avant fin mars.

Les demandes sont examinées par une Commission Nationale qui procède aux affectations au vu :

• des résultats obtenus
• des appréciations du conseil de classe
• de la motivation du candidat évaluée lors d'un entretien avec un enseignant au lycée agricole de votre département

L'avis d'affectation est notifié à chaque candidat fin juin - début juillet.

Durée : Deux années à plein temps, comprenant :

• Neuf semaines de stage en exploitation aquacole (support à l' élaboration d'un rapport)
• Quatre semaines dans une entreprise en lien avec le projet professionnel, en France ou à l'étranger.
• Une semaine d'initiation à la plongée et d'étude du milieu aquatique sous réserve de financement par des actions réalisées par les étudiants

Notre volonté est de former des techniciens supérieurs qui réussiront leur vie professionnelle et sociale. Sont mises en place des séquences particulières:

• Les activités pluridisciplinaires: l'enseignement est assuré par plusieurs enseignants rasemblés autour d'un même thème, comme par exemple, la rivière (professeur de biologie et professeur de techniques aquacoles) ou la gestion des stocks (professeur de gestion et professeur de techniques aquacoles).
• Un Module d'Initiative Locale: chaque lycée choisit un axe de formation peu ou pas développé dans le programme. Au lycée, le MIL porte sur l'expérimentation. Il s'agit de faire acquérir aux étudiats les outils méthodologiques de l'expérimentation pratique. L'enseignement repose sur le travail en groupe et l'autonomie des étudiants, l'encadrement est assuré par plusieurs enseignants.
• Des séquences: certains aspects du programme sont regroupés pour des raisons pratiques.
  - La séquence voyage d'études: d'une durée d'une semaine, elle a pour but de faire découvrir aux étudiants des territoires, des espèces, des pratiques que ce soit en France ou à l'étranger.
  - La séquence plongée aux Glénans: d'une durée d'une semaine, cette séquence a pour but d'initier les étudiants aux techniques de plongée.
  - La séquence écloserie: par groupe de 3 ou 4 les étudiants travaillent à l'écloserie de l'AgroCampus de Beg-Meil, toutes les matinées pendant une semaine.
• Un module d'accompagnement professionnel de l'étudiant: les étudiants sont suivis tout au long de la formation au travers d'un tutorat enseignant/étudiant, et lors des rencontres avec les anciens étudiants.

Le diplôme du B.T.S.A. est obtenu pour :

• 50 % par les résultats de contrôles en cours de formation
• 50 % par les résultats de trois épreuves terminales :
  • expression française et culture socio-économique
  • épreuve professionnelle interdisciplinaire
  • rédaction et soutenance du rapport de stage

Les débouchés sont nombreux et les fonctions très variées :

• aquaculteur, responsable d'élevage (écloseries, parcs de production...)
• agent de développement (groupements, coopératives maritimes, syndicats...)
• agent technico-commercial dans le secteur aquacole
• responsable de rayon produits de la mer, d'animalerie
• plus rarement technicien de recherche (IFREMER, ORSTOM, INRA)

Formation de type modulaire, qui exige :

• des facultés d'analyse et de synthèse
• une bonne expression écrite et orale
• des aptitudes pour les matières scientifiques
• une forte motivation et un travail régulier

• Certificat de spécialisation (quatre à six mois) dans un secteur complémentaire (informatique, fiscalité, gestion, techniques de commercialisation, élevage spécialisé...).
• B.T.S.A. en un an pour acquérir une double compétence, notamment dans le domaine de la commercialisation, de la gestion des entreprises...
• Ecoles de commerce
• Licence professionnelle sous certaines conditions propres à chacune d'entre elles (ex : Aquariophilie à Nancy, cadres européens en aquaculture à Montpellier...).
• sur concours, accès aux ENITA et ENSA, après un an de préparation en classe préparatoire post-BTSA.